文章目录

一、河北省阜平县职教中心骨干教师分级培训

(一)培训项目设计

(二)培养方案设计

(三)培训实施成效

二、湖南省江华瑶族自治县大圩镇基础教育教师信息素养培训

(一)培训项目设计

(二)培训项目实施

    1. 捐赠信息化教学设备

    2. 建设学校互联网环境

    3. 培训现代教育技术

(三)项目社会反响

三、结语

文章摘要:教育扶贫是国家赋予高校的社会职责,提升贫困地区职业教育和基础教育办学水平是实现高质量教育扶贫的最有效方式。根据贫困地区教育相对薄弱的实际,应以职业教育和基础教育师资专题培训项目为载体,以高校优质教育资源和人才培养优势为依托,针对当地师资队伍学历提升、教学能力、信息化素养、办学水平等具体情况,科学设计培训方案、创新培训模式,精准施策,提高整体教育质量,实现教育扶贫,主动作为脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略。

文章关键词:

论文分类号:G645.1

文章来源：《牡丹江大学学报》 网址: http://www.mdjdxxb.cn/qikandaodu/2021/1117/869.html