文章目录

1 微信翻转课堂的设计

1.1 建筑工程识图微信翻转课堂设计思路

1.2 建筑工程识图微信翻转课堂具体设计内容

1.3 微信翻转课堂实施的可行性分析

2 微信翻转课堂实施效果分析

2.1 保证了集中授课的教学效果

2.2 利用微信公众号及时了解专业动态及相关规范

2.3 锻炼了学生的自学能力及协作学习的能力

3 建筑工程识图微信翻转课堂实施的不足

4 结语

文章摘要:针对多元学生实施精准教学,运用微信翻转课堂,来满足不同学生的学习要求。以微信公众号为基础,研究了牡丹江大学建筑工程学院建筑工程识图课程的实施情况,分析了微信翻转课堂的设计和实施效果,提出了建筑工程识图微信翻转课堂的不足,为后续专业课程更好地开展提供了理论和实践基础。

文章关键词:

论文分类号:G434;TU204-4

文章来源：《牡丹江大学学报》 网址: http://www.mdjdxxb.cn/qikandaodu/2021/0924/762.html