期刊信息
 

刊名:牡丹江大学学报
主办:牡丹江大学
主管:黑龙江省教育厅
ISSN:1008-8717
CN:23-1450/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:15627
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:大学学报
期刊热词:
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以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领塑(2)

来源:牡丹江大学学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-08 19:03

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】三、创新教学方法,培养学习兴趣 教师课堂教学的方式方法,直接关系到学员的入学率、到课率、巩固率和满意率、成才率。通过多年来的教学实践,老

三、创新教学方法,培养学习兴趣

教师课堂教学的方式方法,直接关系到学员的入学率、到课率、巩固率和满意率、成才率。通过多年来的教学实践,老年大学的教师们已积累了丰富的教学经验。以牡丹江老年大学为例:高成山冰雪画教学法:寓教于乐增兴趣,表扬鼓励增信心,精讲多练增记忆,馈赠资料增视野,积极参展增声望。张慧云声乐教学法:快乐式教学唱出正能量,赏识式教育鼓励加表扬,体验式学习节拍手指操,开放式活动融入大家庭。周子辰合唱教学法:规划目标分步施教、统一预习单兵教练,以德聚人团队精神。孙宝华葫芦丝教学法:先知人激发热情,后因人耐心施教;课前评作业一对一指导,课后提问题面对面解答;教师高标准认真示范,学员无压力快乐学习。他们的共同特点是知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度严谨、教学方法科学。用真心、真情、真诚与学员相处,以慈爱、友爱、大爱赢得学员满意高兴。

为了不断扩大办学规模,提高教学质量和活动效果,学校应鼓励教师多开新课班、特色班、研习班、联手班,形成多元化、层次化、现代化专业课程体系;鼓励教师有计划、有目的、有准备开展公开教学,互相听课,认真评课,对标学习,共同提高;鼓励教师学习掌握运用现代化教学手段,开展数字教学;鼓励教师主动参与老年教育理论研究,不断创新教育教学方法。

四、坚持双轮驱动,营造出彩机会

习近平总书记指出,“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。教师要十分重视和尽量满足老年人强烈的“表现欲”和“要强心”,使之在学习和活动中,尽享康颐愉悦的快乐和满满的成就感、获得感、幸福感。一是由学校牵头,各位老师主动联系协调,以教学系为单位,建立与市文联、文广新局、体育局各协会相关的老年大学分会的联系,给那些“问仙求道”学有所成的老年学员提供“成仙得道”的空间(学习场地和指导教师),让他们不仅是老年大学毕业的学员“学士”,还是各专业协会分会的会员“硕士”。这样,既保留了学员骨干,让他们“飞得更高”,又带动周围学友“一起飞”。二是依据教学大纲和计划,任课教师每学期可以设计一两个主题、专题讲座,引导学员围绕主题、专题上课学习,完成作业,进行创作。这样效果可能更明显。三是任课教师围绕教学中心,多给学员提供参赛、参展、参演的机会,深入社区,回报社会,既丰富了学习内容,又扩大了社会影响,给学校做了“活广告”,还能吸引更多新学员。四是创新教学方法,围绕“发掘黑土文化、传承老区文化、融合中俄文化、打造冰雪文化”主题,探索体验式教学,建设老年教育学习体验基地。五是发挥新媒体优势,建好网络阵地。办好学校网站,提升质量,丰富内容,规范程序,营造清朗网络环境;建好用好微信公众号,用适合老年人的话语体系,讲好校园故事、传播校园好声音,弘扬老年大学精神,让互联网这个最大的“变量”释放最大的正能量。六是订好、学好、用好《老年教育》(老年大学、书画艺术、长者家园)杂志,《老年教育》杂志可为我们提供全方位、多层次、多视角、多形式的展示空间。要长期合作,深度交往,全面“占领”《老年教育》各个栏目,广泛推介牡丹江地区老年教育。要坚持办好《青山不老》校刊,给师生搭建自己的展示平台。

本立道生,恒念立校之本;鉴往知来,不坠青云之志。

让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想光辉的照耀下,凝聚每一位教师的智慧和力量,尊重每一位教师的兴趣和特长,让每一位教师获得自由而充分的发展,让每一位教师体会到作为教师的成就感、幸福感。打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、让学员满意的一流教师队伍,办好让党和人民满意的现代化一流老年学校。

牡丹江老年大学沐浴着改革开放的春风,伴随着时代的脚步,走过了32个年头。32年来,学校累计开办一千多个班次,有3.5万人就读,毕(结)业学员1.6万多人。许多学员通过学习成为正能量传播者,奉献爱心的志愿者,持家理财的佼佼者,建设家乡的耕耘者,描绘出牡丹江畔一抹向上向善的“夕阳红”。学校先后被评为全省、全国先进老年大学。学校的每一点发展变化,学员的每一点成功进步,都与各位老师辛勤耕耘、默默奉献分不开。广大教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人生的时代重任,为建设先进老年大学发挥了不可替代的作用。他们是印证“老年人是国家和社会的宝贵财富”,让“国宝”熠熠生辉的护宝人;是坚信“青山不老·追梦永远不晚”,让“梦之队”放飞梦想的筑梦人;是倡导“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”,让“火炬手”为党和人民事业增添正能量的举旗人;是坚定“革命理想高于天”,让“总开关”不出问题,不忘初心,永远“感党恩、听党话、跟党走”的引路人。党的十九大之后,经过认真学习,反复思考,深入调研,充分论证,我认为实现以上目标,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以国家《老年教育发展规划》为主线,以满足老年学员对美好生活的需要和提高生命生活质量为目的,以全面提升教育教学质量和老年教育现代化水平为重点,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循老年教育规律和教师成长进步规律,如此,方能建设一流的教师队伍,办好老年学员满意的一流学校,用更好的老年教育创造更加美好的老年生活。一、认清使命担当,聚焦头等大事用习近平新时代中国特色社会主义思想统领老年教育,武装教师头脑是造就担当时代重任优秀教师的根本途径,是尊师惠老强校的头等大事。我们要聚心聚力推动党的十九大精神进课堂,进教材,进头脑,进网站,见成效。在学懂、弄通、做实上下功夫。根据教师和学员特点,学习十九大精神,既要“站得高”,反复精读原文,掌握思想原旨,提高政治站位和政治觉悟;又要“沉下来”,把十九大精神落细落小落实,从实际出发,把自己摆进去。引导老师学员从自我做起,心存“有幸赶上新时代,加油跟上新时代”观念,为新时代多尽一份心,多出一把力。具体要做到“十个带头”:学习“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”重要论述,带头牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导;学习“从十九大到二十大,是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期”和两个“再奋斗十五年”战略安排重要论述,带头放眼看世界,胸怀大目标,“老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄”;学习“伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想”“起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”重要论述,带头爱党、护党、忧党、兴党;学习“依法治国实践”重要论述,带头学法用法,遵法守法,自觉树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法制理念;学习“培育和践行社会主义核心价值观”重要论述,带头参加全民行动,自觉把社会主义核心价值观融入头脑,转换为情感认同和行为习惯;学习“培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”重要论述,带头为党和人民事业增添正能量;学习十八大以来五年历史性成就、历史性变革重要论述,带头知足知福,知恩图报;学习“发挥社会主义核心价值观对国民教育……的引领作用”“从家庭做起,从娃娃抓起”重要论述,带头树家风、立家规、传家训,教育引导儿孙扎正根、走正道、做正事,爱祖国,爱人民;学习“建设美丽中国”“打赢蓝天保卫战”重要论述,带头参加创建绿色家庭、绿色校园、绿色社区行动;学习“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”重要论述,带头参与“热心肠一带三”牵手上老年大学志愿服务活动。二、体现人文关怀,倾注仁爱之心习近平总书记在第30个教师节,同北京师范大学师生代表座谈时指出,“做好老师,要有仁爱之心。教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”。老年大学的服务对象既是国家宝贵财富、是家中的宝,又属特殊的弱势群体,在生理、心理上都需要特别的关怀。首先,要尊重信任。离开了尊重信任就谈不上教育。受到尊重、得到信任是每一个人在人生各个阶段都不可缺少的心理需求,老年人更是如此。要尊重老年学员的人格,维护他们的尊严;尊重老年学员的诉求,倾听他们的心声;尊重老年学员的梦想,帮助他们圆梦。只有懂得尊重,老年教育才有温度。其次,要理解包容。“世界上没有两片完全相同的树叶。”老师面对的是性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况各不相同的老年人,更应该多一些理解和帮助。老师的一个眼神、一个举动、无意间的一句话都会对学员产生影响。我们要平等对待每一位学员,张显学员的个性,理解学员的情感,包容学员的缺点和不足,善于发现每一位学员的长处和闪光点,让所有的学员都能轻松学习。第三,要赏识鼓励。赏识老年学员的执着认真。赏识老年学员的神奇才华。赏识老年学员不懈的追求。赏识老年学员的团队精神。要开启心灵。爱心是学员打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学员美丽的心灵之花。教师要把心灵献给学员,通过课堂教学和社会活动,让学员认识世界,走向世界,认识社会,融入社会,认识时代,跟上时代,认识生活,热爱生活。用全部心灵开启学员整个精神世界——“青山不老·追梦永远不晚”。三、创新教学方法,培养学习兴趣教师课堂教学的方式方法,直接关系到学员的入学率、到课率、巩固率和满意率、成才率。通过多年来的教学实践,老年大学的教师们已积累了丰富的教学经验。以牡丹江老年大学为例:高成山冰雪画教学法:寓教于乐增兴趣,表扬鼓励增信心,精讲多练增记忆,馈赠资料增视野,积极参展增声望。张慧云声乐教学法:快乐式教学唱出正能量,赏识式教育鼓励加表扬,体验式学习节拍手指操,开放式活动融入大家庭。周子辰合唱教学法:规划目标分步施教、统一预习单兵教练,以德聚人团队精神。孙宝华葫芦丝教学法:先知人激发热情,后因人耐心施教;课前评作业一对一指导,课后提问题面对面解答;教师高标准认真示范,学员无压力快乐学习。他们的共同特点是知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度严谨、教学方法科学。用真心、真情、真诚与学员相处,以慈爱、友爱、大爱赢得学员满意高兴。为了不断扩大办学规模,提高教学质量和活动效果,学校应鼓励教师多开新课班、特色班、研习班、联手班,形成多元化、层次化、现代化专业课程体系;鼓励教师有计划、有目的、有准备开展公开教学,互相听课,认真评课,对标学习,共同提高;鼓励教师学习掌握运用现代化教学手段,开展数字教学;鼓励教师主动参与老年教育理论研究,不断创新教育教学方法。四、坚持双轮驱动,营造出彩机会习近平总书记指出,“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。教师要十分重视和尽量满足老年人强烈的“表现欲”和“要强心”,使之在学习和活动中,尽享康颐愉悦的快乐和满满的成就感、获得感、幸福感。一是由学校牵头,各位老师主动联系协调,以教学系为单位,建立与市文联、文广新局、体育局各协会相关的老年大学分会的联系,给那些“问仙求道”学有所成的老年学员提供“成仙得道”的空间(学习场地和指导教师),让他们不仅是老年大学毕业的学员“学士”,还是各专业协会分会的会员“硕士”。这样,既保留了学员骨干,让他们“飞得更高”,又带动周围学友“一起飞”。二是依据教学大纲和计划,任课教师每学期可以设计一两个主题、专题讲座,引导学员围绕主题、专题上课学习,完成作业,进行创作。这样效果可能更明显。三是任课教师围绕教学中心,多给学员提供参赛、参展、参演的机会,深入社区,回报社会,既丰富了学习内容,又扩大了社会影响,给学校做了“活广告”,还能吸引更多新学员。四是创新教学方法,围绕“发掘黑土文化、传承老区文化、融合中俄文化、打造冰雪文化”主题,探索体验式教学,建设老年教育学习体验基地。五是发挥新媒体优势,建好网络阵地。办好学校网站,提升质量,丰富内容,规范程序,营造清朗网络环境;建好用好微信公众号,用适合老年人的话语体系,讲好校园故事、传播校园好声音,弘扬老年大学精神,让互联网这个最大的“变量”释放最大的正能量。六是订好、学好、用好《老年教育》(老年大学、书画艺术、长者家园)杂志,《老年教育》杂志可为我们提供全方位、多层次、多视角、多形式的展示空间。要长期合作,深度交往,全面“占领”《老年教育》各个栏目,广泛推介牡丹江地区老年教育。要坚持办好《青山不老》校刊,给师生搭建自己的展示平台。本立道生,恒念立校之本;鉴往知来,不坠青云之志。让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想光辉的照耀下,凝聚每一位教师的智慧和力量,尊重每一位教师的兴趣和特长,让每一位教师获得自由而充分的发展,让每一位教师体会到作为教师的成就感、幸福感。打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、让学员满意的一流教师队伍,办好让党和人民满意的现代化一流老年学校。

文章来源:《牡丹江大学学报》 网址: http://www.mdjdxxb.cn/qikandaodu/2020/0808/392.html

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